2019年我在史前館實習心得：接近考古，更認識藝術史

文‧圖／趙啟成

　　2019年暑假我與其他五位系上同學，一起到國立臺灣史前文化博物館南科考古館實習研究典藏的工作，雖然只有短短廿天時間，但這段時間接觸了許多只在博物館場域才有機會參與的實務，且南科考古館是以「考古」為主題的博物館，與我所學的藝術史其實關係很密切，都是以「物」為主要研究對象。從事藝術史研究時常需仰賴考古資料的輔助，透過此次實習則使我有機會去了解平時考古資料的形成過程。

博物館的典藏實務

良好的庫房管理是典藏的基礎工作。

　　這次實習我多半負責的是接觸文物與資料等典藏實務，得以窺見博物館實際上如何妥善保存文物，以及研究檔案的管理方式。上述工作內容包含巡視庫房櫃架、清點文物及清點考古記錄、製作文物保存相關物件等。

　　進入館內第一個工作是巡視庫房內的櫃架，要替它們貼上標籤，並檢查每層架上編號是否有誤或缺漏，並且要定時記錄庫房內的溫度和濕度。由於庫房面積十分廣大，而典藏櫃依照編號順序就遍布了整個內部，因此巡視任務來來回回需要走上相當長的距離，架上的編號也必須細心地逐一檢視。這份工作令我體會到正是如此井然有序、系統化的管理方式，博物館才有辦法完善地處理大量的文物，進而透過這些物件達成教育推廣的使命。

文物保存與清點

製作保存盒，手變得更靈巧。

　　平時在網路或圖錄本上看到許多重要文物，每當在博物館看到真品總會興起感動的情緒。在這次實習過程，我有幸能親手（戴著乳膠手套）觸碰到文物，將其換裝至無酸袋中，或為文物籃割襯墊、切隔板等，以及替A級文物（文物分級中的最高級別）量身訂做無酸保存盒。上述皆為保護文物的必要配備，都選用無酸材質，即是為了使文物受到良好穩定的保存，使之得以傳予後代。經過不斷反覆地製作這些物件也使我有了意外的收穫，手變得比以前更靈巧。

　　實習中我有兩天時間去考古工作站清點文物，這需要多人合作，分別要有人負責記錄、檢查清單、拍照等，工作時亦需戴上口罩和手套。我當時負責清點文物編號、數量等，在現場看見許多人骨墓葬，大開眼界！清點完後需要將清點時的紙筆記錄電子化，依照EXCEL格式一一輸入至電腦，每隔幾筆資料就要再與手寫資料核對；若遇到字跡不清的情形時，則需查找清點時拍下的文物編號。

琳瑯滿目的編號與數據，形成後續可再運用的文物資料。

　　這工作讓我經歷了幾天的辦公室體驗，工作每隔一段時間需要休息，打字過程中常可聽到館員討論公務的對話。由於當時南科考古館仍處於試營運階段，每天都要接收許多來自民眾的回饋，館方也必須將這些回饋作為參考。再者，有時會遇到民眾違規的狀況，此時館員需要一同討論該如何處理好產出一個SOP等等。實習期間除了近距離獲得文物的知識外，也能在過程中認識博物館如何經過專業人員的設計，潛移默化、長期提升參觀民眾的內在素養。

博物館的教育活動

　　除了典藏實務外，我們還參與了設計活動學習單的工作－《博物館的秘室——快來揭開文物的奧秘吧！》。我和其他同學負責想出關於博物館秘室的一些問題、活動名稱，設計對象為親子，希望家長與小孩能在活動中一起合作解答，設計時也需將專業知識轉化為簡易的內容，轉化簡易敘述的同時，也可檢視自己對專業知識的了解程度；若沒有完整、清楚的了解，便無法設計出好題目。

結語

　　這次在南科考古館的實習，使我有機會從實務中深刻體會在課堂上所學的理論、知識，有別於以往過去僅是「參觀民眾」的身分，一旦成為內部的工作人員，可以用不一樣的角度去觀察並理解博物館各種設計的巧思。實習過程中也受到館內許多人的指導與關照，很感謝這段時間大家的照顧！

（本文作者為國立臺南藝術大學藝術史系學生，2019年南科考古館實習生）

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