| 「Easy玩考古」攤位現場紀錄：南科考古館參與2019科技部南部科學工業園區管理局局慶活動
文‧圖／陳芊卉、劉晏伶
2019年1月20日為科技部南部科學工業園區管理局（以下簡稱南管局）的局慶活動，南管局辦理一場敦親睦鄰的園遊會，特別邀請南科考古館一同共襄盛舉，並規劃寓教於樂的考古教育推廣體驗活動，藉此讓試營運中的南科考古館，有機會從館內走向館外。我們以「Easy玩考古」為本次執行的活動主題，藉由活動讓民眾更貼近博物館，在邊玩邊學習的闖關過程中，了解南科的史前文化，讓更多人共享博物館資源。
攤位的活動規劃有兩種，一為體驗性質，二為闖關性質。8點30分活動開始，一波波人潮湧入，活動漸漸活絡起來，當日來排隊參與的民眾以親子居多。
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| 同仁一早來攤位準備。 |
人潮湧入南科考古館攤位排隊等候。 |
排隊闖關前的體驗
體驗性質活動的安排是為了能夠疏散參與闖關遊戲的人潮，活動包含「考古現場大剖析」教具箱、「紋飾壓印」兩部分。
「考古現場大剖析」教具箱是2018年辦理「摩登史前人出遊季─校園巡迴考古教育推廣活動」的教具箱，這款教具箱易操作，大受國小師生歡迎，因此在本次攤位活動又再度現身，讓更多人可以使用。藉由使用「考古現場大剖析」教具箱，帶給民眾一個體驗考古的操作機會，並從中了解遺址發掘的過程。這個教具箱的設計希望讓大家對考古專業人員的職業特質有所了解，畢竟除了從事考古專業人員外，一般人接觸考古活動的機會微乎其微，因此希冀此教具的使用，能夠開啟也培養孩童對史前文化的認識及好奇心。
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| 考古教具箱，是田野發掘的縮小版。 |
小朋友很享受在陶土上進行紋飾壓印。 |
「紋飾壓印」則是利用貝殼、一束牙籤及綁繩捆棒等工具，來進行紋飾創作。首先，告訴參與者陶罐上的紋飾種類，接著邀請參與者在陶土進行刻劃，觀察各種工具刻劃出來的粗細差別和形狀差異，帶領大家欣賞史前陶器紋飾之美及史前時代的工藝技術發展。
闖關抓「三」豬規則
本次闖關活動配合即將來到的農曆豬年，特別以「闖關抓『三』豬」為主題，設計喜氣又富有考古知識的闖關遊戲，分為三關，每一關有一隻小豬，第一隻小豬為「文物翻翻樂」、第二隻小豬為「陶器對對看」、第三隻小豬為「拼圖疊疊樂」，三隻小豬都抓到，即可獲得精美小禮品一個。
「文物翻翻樂」以南科六大文化層出土的文物為主題，將「人面陶偶」、「鹿角刀柄」、「甕棺」、「巴圖石斧」、「青花瓷」等文物圖案製作成卡牌，參與者需要在10秒內記憶所有文物卡的位置，之後進行翻牌配對，只能失誤兩次，將卡組配對成功即可過關，讓參與者挑戰眼力及記憶力。
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| 「文物翻翻樂」，考驗參加者的眼力與記憶力。 |
「陶器對對看」，在遊戲中讓參與者發揮觀察力。 |
「陶器對對看」關卡較其他兩個闖關遊戲簡單，桌上會放置3樣文物模型，不限時間，參與者從文物圖卡中找到跟模型相似的器型，即可過關。參與者可在比對物件的過程中，仔細觀察陶器的特徵、形制與顏色，每張文物圖卡背面皆有文物名稱、出土遺址與文化，易於使參與者認識文物。
「拼圖疊疊樂」為正方形立體拼圖，是闖關遊戲中困難度較高的一關，共有六面，每一面皆有不同文物圖片。參與者需向關主抽選一張文物圖片，每張圖片都有標明困難度的星等，增加遊戲的緊張性及趣味性，並於90秒內參與者需完成立體拼圖，才算過關。挑戰過程中，參與者需要仔細觀察圖片中文物的形狀、大小與特性，需要更多專注度；關主也會適時給予提示並提供文物知識訊息。
以上三個關卡，皆有難易度的區別，如此設計的用意是為促使親子共同參與互動，而非以小朋友為單一互動對象，希望家長輔助小朋友時也一同學習，將考古教育推廣於家庭中。
史前時代因為沒有文字記錄，出土文物的呈現，往往會誘發參與者極大的想像力。南科考古館透過參與市集攤位的活動，也間接建立當地居民、南科園區與博物館之關係與連結。雖然只是一個小攤位，卻也是一個知識傳達的媒介，參與者藉由觸摸、遊戲、講解等的互動行為，融合知識、趣味以及探索的活動，提升參與者對於南科史前文化資產的認識與重視，陶冶當代人們更廣博的視野與胸懷。
（本文作者為南科館管理中心計畫助理）
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