2016年我在史前館實習心得：從走馬看花的過客升級為佈置展場的生力軍

文‧圖／劉俞妏

　　以前對博物館的認知是重要的寶物保存地點，裡面有許多文物，是個充滿許多知識的地方；或是博物館展示的東西包羅萬象，有未來科技、現代技術或者是以前的文物。這次我實習的地方國立臺灣史前文化博物館，主要就是展示和史前人類活動有關以及原住民文物的地方，常設展主要是展示自然史、史前史以及南島民族相關的物件，此外也有些有意思的特展，這次我接觸到「戴著花環的人們：下賓朗部落特展」便是有關卑南族的特展。

　　來史前館實習除了抱著興奮的心情，也懷有想要多吸收一些知識的心態。這次實習單位是在展示教育組，暑期剛好碰上卑南族下賓朗部落的展覽要開展，所以工作內容是展場布置、影片剪輯等相關的一些事宜。由於就讀數位媒體與文教產業學系的關係，剛好能學以致用。

與部落接觸

開展當天族人陸續抵達會場。

我們跟族人一起布展的展覽開展了。

製作山壁。

開幕前一天的最後準備。

製作大花辦。

　　因為原先沒有和部落接觸過，所以這次吸收到的資訊對我而言很新奇，就像海綿一樣一直得到新的認識，例如部落裡面的向心力，看到族人參與活動時高興活躍的模樣，讓我能夠感覺到他們相當自傲自己是其中的一員。

　　看到展覽的相片跟影片，不管是部落的祭儀例如少年刺猴的訓練，或是以前的媽媽小姐合唱團，或是兩年一次的卑南族聯合年聚，都讓我大開眼界。剪片時看到祭典的影片也很有感觸，能夠身歷其境般知道以前的人事物和活動的意義。

展場的呈現

　　如何在展場內展現出部落的特色，讓民眾了解下賓朗部落與部落想要傳達的訊息，這是展場佈置的挑戰，因此我們仿照象徵友好的花環製作了大型花朵，族人也動手做出精美的草猴模型。

　　以前無論到哪裡參觀，多半走馬看花般走走看看，看到有興趣的事物頂多再多停留一會兒，這次佈展我們需要扮成兩個角色，分別以佈展者的視角和觀眾的視角，來思考如何吸引人停留腳步多看一點。如何將部落的故事在展場空間內展出，能讓民眾停下腳步，佈置就佔了很重要的一環。

　　佈展過程當然也會碰到一些阻礙，像是系上在做作品時，通常是用軟體完成再將檔案給廠商輸出就可以，反而很少有實體成品，通常是書面印刷品。這次佈置主要是手作，所以就花了不少時間跟心思要將作品做到最好最完美，有很多來自各地的觀光客會來參觀，一點也馬虎不得，雖然過程中花了不少心力，但是做完後看到成品時就有無比成就感。

　　真的是把佈展當作作品在做，像是位於花環區上方的大花朵，是下賓朗部落象徵友好的花環上的花朵放大版，用來吸引觀眾的目光，也能讓他們停下腳步在此區體驗編花環的樂趣。至於擺放草猴後面的山壁就是我最自豪的作品，花了最多心力在製作上，從山壁的模型到上色都花了我們不少時間，但是看到呈現的效果相當不錯，疲勞也因此一掃而空。

成就感滿滿

　　開幕那天有許多貴賓到現場，一起見證這開心的時刻，心情也感染了喜悅。更多喜悅來自於成就感，看到策展感謝名單上的製作人員有我的名字感到無比榮耀。這次實習不只學習到實作的部分，開展或是佈展的資訊也從參與實作過程中得知，相信這次實習經驗將會受用無窮。

（本文作者為國立臺東大學數位媒體與文教產業學系學生，2016年史前館實習生）

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