摩登史前人新玩意-打造史前玉飾工藝
再一次經歷成長與學習─從手工藝教作計畫談博物館與外籍配偶賦能展現之合作可能
文化分享.成長與學習─東南亞文化月外籍配偶姊妹教做心得(上)
阿里山豆花之祭 meefo’na
史前館電子報第116期 2007.10.01 
   

文化分享.成長與學習─
 東南亞文化月外籍配偶姊妹教做心得(上)

 口述 / 臺東縣外籍配偶協會成員 文字整理 / 林頌恩 圖 / 李德仁

 活動單元:自然環保‧越式麻布筆記書與實用美觀‧越南風餐蓋組


講師胡玉鸞(前)、胡玉鳳(後)教導小朋友製作麻布筆記書

很有越南風的筆記書喔,一個下午就可以完成!

講師阮氏垂玲指導斗笠餐蓋製作

講師阮玉水(左)與施宋邁(右)實驗出首批大象布偶

張碧玉老師熨燙布料

胡玉鳳

   我是帶著快樂的心情來參加這個手工藝班。前年在史前館做過越南春捲跟彩繪人偶的活動,那時候是大家一起做同一個主題。那這次分組分工來做,有做越南的也有做印尼跟泰國的,很特別,可以呈現每一個國家的文化。
  我們來臺灣很久了,怎樣把越南的文化帶來臺灣介紹給大家認識,這是我很久以前就想過的。可以再做一次這樣的學習與教學活動,覺得很高興,我是全心全力去做,希望把它做好。
  當初我們想說要做什麼東西的時候,腦子一片空白。老師們給我們一些想法,慢慢的空白就變成彩色,可以知道該從何處做起,怎樣去呈現我們的文化。過程中,每個姊妹都很認真,團結在一起,大家一起去做東西,很高興這種感覺。
  我們很高興成品已經完成,只要你用心去做,一定會成功。
  前幾天我去學校做推廣的時候,每個場合都去發這次史前館親子動手做的DM給大家認識,大家都說好新鮮好特別喔,好想報名,還有一個媽媽馬上打手機報名。這樣的辛苦很值得,也給我們很大的鼓勵。
  來史前館教的時候,看到大家對越南不是這麼陌生,教起來就很輕鬆自在。這樣的活動一直延續下去的話,相信大家對我們越南文化的認識會越頻繁,而不是在一聽到越南就只有啊~~那樣的刻板印象。在我們介紹越南文化的時候,大家很熱情也很專注,就感到蠻安慰的,整個現場氣氛都很棒。在做的過程中,大家也都很配合,讓我覺得教得很輕鬆又很高興。有的小朋友看我們穿的越南國服說好漂亮喔,做的過程中有問題的話大家也很踴躍發問,我們教得也很高興。

阮氏垂玲

  這是我第二次做越南文化的親子教學活動。上次做那個活動蠻有興趣的,這次傅老師來找我參加,就想跟大家一起快樂一起做。
  剛開始想做越南的斗笠,傅老師說這個麻布筆記書也蠻有趣的,我們這組就兩個都做了。剛開始覺得難,可是都有老師輔導我們,有美玲老師,就覺得不會那麼難了。做這個工作蠻快樂的,可以多學習,在學習當中越做越快樂。
  上課之前還擔心沒有人來,結果進來教室之後人潮一直來,好高興。因為上次已經有一點經驗,這次我覺得有成功很高興,又有那麼多人來參加。很多人知道我們的文化當然是一件好事啊,感覺上就像朋友互相這樣。我們的文化融入臺灣的文化,臺灣的文化融入我們的文化,感覺很好。
  不管做什麼事情,兩國的文化怎樣去互相融入,我都還是在學習當中,也很高興這樣的感覺。這個過程中有其他老師在指導,我感覺比較不會擔心,有老師的協助。經過這次的課程跟教學,我後來可能會慢慢有新的想法,我們姊妹再繼續把我們國家的文化帶過來給大家,謝謝所有的老師跟同學。下次我們一定更加油!

胡玉鸞

  剛開始聽傅老師說今年又有教學活動給我們教,我好高興喔,又有機會可以介紹臺灣的朋友我們的越南文化。這次的產品是我們想出來的,剛開始我很擔心不知道要做什麼,我們的產品想出來之後,吸引力大不大?會不會吸引到別人?
  我叫玉鳳上網找我們越南的手工藝品哪,最後找出三樣。一樣是餐蓋,一樣是吊飾,一樣是麻布筆記書。經過跟傅老師、美玲老師的討論,看看哪一種比較適合,後來覺得前面兩種比較實用。因為餐蓋可以用我們越南特色的斗笠,筆記書又很實用。
  老師叫我們自己找圖案,我們也是很擔心要用什麼。垂玲好厲害喔,畫出很多很漂亮的圖案,我自己也很喜歡呢。就連越南自己的人都很喜歡了,不用說其他國家的人也一定會很喜歡。老師叫我們一個人做一件成品出來,我們剛做出來拿到協會的時候,老師都說好漂亮喔,我們就很高興。
  等到要教學的時候,我又擔心怕沒學生,怕產品的吸引力不知道好不好。之前我們把史前館的活動資訊,還有做出來的筆記書帶去玉鳳她女兒的學校,很多家長跟孩子的同學看到了都來參加。每次把我們的作品介紹給朋友,他們都說很漂亮,我們就好感動。別人高興,我們就更高興。上課時能看到學員坐得滿滿,大家很高興,我們就更高興。如果我們這麼辛苦,能夠帶給別人高興,這一切就值得了。謝謝所有的老師跟同學。

活動單元:亮晶晶‧泰國大象組

施宋邁

  一開始我們想做的是拖鞋跟相框,可是看起來不像有泰國的特色。後來助教說安慶街那邊有南洋風的店,我們就去那邊看看找靈感,買了一串泰國的大象吊飾。泰國的大象有很多特色,我從小到大一直看到大象,外國人也很喜歡牠們表演,所以我們就決定做大象布偶。我跑去找泰國味的金蔥布,剛開始我們描那個大象的外型,做得不像。後來美玲老師幫忙描造型再修,做出來,就比較像了。
  做這些東西的過程,本來就要互相幫忙才有成果,一個人沒有辦法做。我很感動有這個機會來學習。像我以前在泰國當小姐的時候就喜歡做手工,也很喜歡過程中有人一起幫忙。現在來臺灣當媽媽了,這一次也是有機會走出來再學習,很重要。
  很感動老師給我們有機會走出來跟大家學習,有什麼做得不好的地方就請大家多多包涵。人本來就要有機會走出來,才會知道自己家跟外面環境不一樣的地方。人本來就要學習才會找到方法,我覺得大家在這個過程一起努力很好,有的時候當講師,沒有當講師的時候就當義工幫忙教其他人。人不是要一直賺錢,也要有心來當義工來幫助大家。

阮玉水

  剛開始看宋邁買的那個大象串,我們剪布,可是縫不出那個樣子的大象。我們問美玲老師,為什麼布剪好了可是縫出來卻不像,她就教我們怎樣畫模型、怎樣剪、怎樣縫,就感覺出這一次的經驗比前兩年那次還多,一次比一次好。
  上次的主題只有越南,這次有泰國也有印尼,可以學得比較多,也可以學到同樣都是外配協會姊妹她們國家的文化,知道她們國家的文化怎麼樣。
  重點是這個過程每次都有老師們來幫忙。像這次有上課有差,上次是做人偶,一做就馬上要教人家,心理很怕會不安。這次的方式是先上課,一次一次就更有信心,知道怎麼樣去教人家。這一次每組都有老師帶,就安心多了。像我們這組有張老師幫忙寫文字、幫忙想怎麼做,不懂的就問老師,做起來就很快。

張碧玉

  那時候為了要準備做什麼樣的作品,跟宋邁、玉水討論,最後由美玲老師考量決定用泰國金蔥布做大象。大象的圖形經過了三、四次的修改,最後才想出把紙板的圖形用中間挖空的方式去描布。描布的過程比較辛苦,五十份材料就要描一百塊布,描到手抽筋。
  在準備的過程中,宋邁為了要穿鈴鐺,想盡各種辦法都穿不進去。最後交給我處理,我就用比較大的洞的針,把五色線穿過鈴鐺,再打結,這也是準備過程中比較難的地方。我們三個人配合得很好。
  當天講課的時候由宋邁跟玉水來講解,她們也都講得很通順流暢。當天參加的學員都很認真在縫製,其中有一個爸爸帶了一對兒女,女兒自己獨立完成,爸爸幫兒子完成。我看了很感動,因為很少看到爸爸陪孩子做手工藝。能跟那麼多人一起做手工藝,覺得很愉快。也謝謝館方的合作與協助,大家都辛苦了。

(本篇文字整理者為史前館展示教育組研究助理)