| 2022年我在史前館實習心得：是實習也是學習
文／溫歆‧圖／廖碧蘭、高師大原專班學生
這次博物館實習有研究人員及教育推廣員的細心陪伴和精密導覽，讓我們能夠更深入了解認識史前館，也讓未來有興趣投身博物館工作的我們，有很大的指引和方向，從他們身上分享各自經驗談，也都能一一解開我們心中所有的疑惑，例如怎麼讓觀眾很清楚了解我們要表達的是甚麼。教育推廣員扮演博物館對外重要的角色，解說導覽時的儀態、表達以及對文物的了解，以及針對有異議的問題是否具備隨機應變的能力，他們的工作就是帶你走進一場意猶未盡的故事。
與教育推廣員一起在展廳大合照。 |
實習第一天在享用豐盛午餐之後，就前往史前館會議室，由館內工作人員為我們介紹實習流程和經驗談。其中我最喜歡研究人員頌恩姊的分享，在報告的內容加入了很多自己的slogan，彷彿把我們帶入一場展演，增添不少樂趣。
因為史前館正值建築再造及展示更新工程的關係，在還沒有整修完畢的狀況下，還是隨處可見施工人員正在進行工程，裡面讓我最印象深刻的是山之廣場的人工草皮，占地很大、很衝擊視覺，一度以為是設計用來踢足球的場地，但其實是為了讓民眾更親近與使用博物館的設計，很期待開館的樣子，希望有朝一日再來參觀史前館。
第二天的實習，研究人員為我們介紹每一個展廳的設計理念，其中讓我印象最深刻的是臺灣南島廳，一進去就有播放歌曲和歌手的展示牌，讓人不禁想要在展廳跳起舞來，整個展廳的氛圍環繞著力與美的結合。進入博物館讓我覺得要吸引人的地方除了文物，也要結合現代議題和現代做連結，在介紹的時候，人與人之間才會產生共鳴，而動線規劃也非常重要。到了下午，我們以組為單位，協助整理未來博物館重新開館營運的用品，這需要有耐心，正所謂慢工出細活，但我們還是在最快的時間內達成最有效的收穫。
組裝酒精的工作結束了。 |
到了第三天以「直擊博物館後台」特展進行參觀與導覽實作，也就是我們真正上戰場的時候了。同樣以組為單位，各組由博物館專業的教育推廣員為我們進行訓練，在過程當中可以感受到導覽員的口條清晰，儀態也很端莊。當我們上場彩排時，我很緊張，畢竟是第一次，但還好在演練過程中，我們這組教育推廣員的眼神給我了支持和肯定，讓我實際上場導覽時，可以在大家面前表現得落落大方。
帶來最多收穫的導覽實作。 |
這次實習很充實，有歡笑也有淚水，但都是值得的，不管以後從事甚麼行業，態度很重要，態度決定自己的高度；現在我們也到了要為出社會做準備的階段。透過實習，除了能夠學習到工作之外，還有人際關係的互動，這些都是以後會面臨到的，學習在挫折之中怎麼去克服這些問題，就像學習該對自己的人生負責。
（本文作者為國立高雄師範大學語言與文化學士原住民專班三年級生，史前館2022年館校實習專案實習生）
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