| 在對外導覽的培訓與實踐過程中，重新認識自己
文‧mua sunavan施聿／圖‧林頌恩
「青年返鄉」、「青年回流」，相信這是在原住民部落所期待發生的現象，由於我長年在外地生活，部落生活對我來說是件非常陌生的事，即使這是我的文化，但我也對自己的傳統文化背景感到陌生，這也是常見的「都市原住民」。
這次返鄉的規劃，我猶豫了半年，我早已習慣都市生活，不僅是交通、資訊發達，對我來說，臺北是讓我感到安逸且有安全感的環境，畢竟北部是我成長的地方。要回來部落時，我心中還反覆思考，返鄉是正確的選擇嗎？但結論是，這不是我的選擇，而是心中一直嚮往著要擁有的「部落生活」！
自從高中念了原住民專班，接觸到原住民議題，也提升自我族群意識，大學繼續念原住民專班，也參與了校內原住民相關社團及工讀。一次次的經歷，從最初單純的認識一直演變成了使命感，總覺得自己得趁著年輕真正回家一趟，不是想賺錢、也不是想得到什麼，回來部落才是我一直在尋找的「歸屬感」。
回來一個星期，跟著堂嫂ibu學習原住民產業的發展、行銷及忙於部落各種瑣碎的事情。字面上看似非常簡單，只要學習就好，但面對部落每一位族人，心裡多少還是會感到不安，一來不知道部落族人會如何看我這位返鄉的女孩，二來也會擔心是否會被族人放大觀察或是太過有所期待！
我回來的時間，剛好遇上原住民族文化發展中心娜麓灣樂舞劇團準備要回鄉展演《相信LATUZA》這齣在崁頂學習的布農樂舞劇，公所跟史前館都想要一起在回鄉展演的這個周末辦理活動，所以我就跟著堂嫂參加史前館辦理的崁頂3062老屋導覽培訓，還有史前館出版的點字書繪本《獵人的考驗─布農族的口傳故事》的說故事培訓，準備在7月18日、19日這兩天的走讀臺灣活動「走！跟著布農族獵人打獵趣」，來解說老屋展覽，還有講布農族繪本故事給參加活動的民眾聽。參與了部落與史前館合作的這一系列活動，讓我感受到我們在現在所發生的一切事情，都有可能影響部落未來的發展及轉變，因為我們不曉得，何時我現在所記錄、經歷的事情會變成未來的文獻。
以我自己來做出發點，都市青年獨自返鄉學習，這不是多數人可以鼓起勇氣做到的事情，因為當我回來時，身邊朋友大多都是反對居多。所以我可以確認這件事情會帶給許多人震撼，但我想說的是，這不是我的選擇，而是只有這樣，才能填補心裡的缺乏！
經歷這次活動從籌備到當天的付出，即使只是一本簡單的繪本導讀，也成了我的壓力，但這份壓力讓我很珍惜，因為這是我第一次為部落分擔事情的開始。再來是在崁頂3062老屋聽到崁頂部落各家族遷徙的由來，聽完導覽才意識到自己能回來真的很幸福，因為這是我過去從來沒有接觸過的訊息。尤其是在aliman導覽遷徙的過程中，我一轉頭看見屋外部落青年也正在帳棚下導讀繪本，小小一個場所裡裡外外聚集了部落青年，一起為部落努力著，這是很感動的部分。每個人藉著自己所經歷的生命分享，來延續老祖宗的精神，這份感動已經沒有任何詞彙可以形容，所以我當下是含著淚在旁邊做攝影記錄的工作。
兩天的活動，第一天我們是跟一般民眾解說跟帶體驗，第二天就特別為視障者辦活動。透過這次部落與史前館合作的部落巡禮、3062老屋故事館導覽、繪本導讀一系列活動，特別的是，當我要服務的對象是視障者時，這不是一件容易的事，但也瞬間感覺自己另一層面的觀察力已有所提升。
以往和明眼人相處時，可以透過肢體動作更具體表達訴說的內容，但這次對象不同，因此我要學會如何用簡單明瞭的方式並訓練口語表達；另外在陪伴者的身份中也學習到，要如何在最短時間內達到互相信任，而為了建立這份信任，也要提升自我觀察力。
由於這是我第一次與視障者相處，一開始真的不知所措，不曉得要如何幫他們，也害怕自己笨手笨腳會傷害到他們，但人與人相處就是這麼特別，總是在不知不覺中產生了默契。其中印象深刻的是，一開始要引導視障者到另一個場所時，由於我害怕她會跌倒，因此一直緊緊牽著她的手，後來才發現這樣反而會讓他們更容易跌倒，所以應該要讓他們扶著我們慢慢前行。這時，我又學到了一課，人們何嘗不也是這樣犯錯，以自己所認為的模式去理解不熟悉的人們，以為這就是對方所需要的，但卻從沒有好好思考、觀察、理解他們真正的需求。
在繪本導讀的環節中，根據服務對象的不同，理所當然服務方式也會不一樣。像我這組遇到的第一位大姊，她可以看到一點畫面，只是非常模糊，而且需要非常近距離才能看清楚，所以在繪本導讀時，只要大概用口述說明，她就可以理解了。
不過第二位大哥則是完全看不到的狀態，所以繪本導讀的時候，需要全程、仔細說明繪本內容，也要引導他的手去觸摸繪本上的圖案，讓他能感受到當下環境，在引導過程中，也不能太快，摸到哪一個區塊就要帶點說明，否則繪本裡的線條複雜，會使他們不曉得圖案的輪廓。從一開始的生疏，慢慢地直到熟悉對方需求再來做相對應的幫助，我想這是我在活動中學習到的成就。
活動過程中我也和他們聊天，發現在生活中，讓我認為平凡的事情，在他們卻是不易達到的，像是一朵花，大姊不曉得眼前的花朵是多美麗、鮮紅，也不曉得天空藍指的是什麼顏色。但相對的，他們比我們還勇敢，光是走路，要在一個看不見、沒有空間感的狀態下行走，就是像是叫我閉著眼睛走路，我根本走不到五步就不敢走了。
一般對「弱勢群體」的解釋，指的是在生活上有困難的弱者，像是獨居老人、失業者、身心障礙者、原住民等，因此社會上會針對這些群體做分類，而這四個字對我來說也非常刺眼。但在這社會上，就是有這麼多特別的人，或許我們認為這是「弱勢群體」，但我總覺得這是個貶義詞，因為我們的身份不同、背景不同，我們無法理解彼此是以甚麼樣的方式如何生存到今天，所以從這次陪伴者、引導者的角色中，我學習到要時常轉換立場，而不是用自以為是的認知去理解對方。
當然，返鄉做些甚麼、能做甚麼、要怎麼做，這些對現在的我來說還是個考驗，我的確還有許多不足的地方，除了得將一切歸零重頭學習之外，每天也規定自己要反思為何能做這件事、那件事，用心去感受眼前一個個任務帶給我什麼領悟。而在這次與史前館合作的活動中我發現，原來我一直想尋找自己，這是條回家的路沒有錯，而且這條路幫助了我越來越「認識自己」。
（本文作者為崁頂部落族人，參與「走讀臺灣─閱在地‧閱有趣『走！跟著布農族獵人打獵趣』」與【MLA崁頂老屋導覽培訓與解說】工作人員）
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