「織寫歷史-排灣族傳統織布再續」
本館委託卡塔文化工作室進行「織序」排灣族傳統織布夾織工藝科學分析工作，透過排灣族傳統織布工藝保存者ljumiyang (許春美)老師的協助相距百年後，將地織機系綁於身上，不畏懼現代化的衝擊，再次重現「Tjinnun 排灣織布」整體文化體系的樣貌。計畫係以107年度「館藏排灣族織品服飾傳統工藝科學分析計畫-織序」為基礎，在ljumiyang (許春美)老師帶領下，以排灣文化思維完整呈現傳統地織工藝科學分析。
史前館在文化推廣與教育上，扮演著強力支持在地文化工作者的角色，回溯排灣族織布的傳統知識復耕，藉由史前館典藏排灣織品 進行分析紀錄工作，ljumiyang (許春美)老師時時刻刻深切地提醒傳習織者，除了實踐技藝，更要關注物件上的社會關係、階序、文化詮釋等內涵物件上的「語言」，這些其實和文化脈絡緊緊相繫，隱含著過去世代文化養成的軌跡。去(107)年，透過分析 40 件排灣傳統織布物件的織序，印證 ljumiyang (許春美)老師所知悉關於排灣織者技藝學習與養成的傳統，從初學 pinakatitan （一枝桿／平織）第一件開始學習， 到繁複的 kinaljagelesayan （二織桿／斜紋織織紋設計， 織者織作的學習流程完整顯見在博物館典藏織物之中。
「織序」接續前案研究與分析，深入探索與建構，看見未來博物館的功能除了典藏、研究、展示、教育四大項之外，對於原住民典藏物件增加了「傳承的知識平台」此一不可或缺的角色。在此案例中，藉由 ljumiyang (許春美)老師過往織布文化養成經歷，進入群族文化脈絡之中，連結織布文化與傳統文化知識，並透過重製進行排灣物質文化知識體系修補，以互為關係的文化關聯交互對證，將所遺漏的文化表徵詮釋和制度補正，建構排灣社會整體樣貌。
文‧圖／史前館 |
