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觀摩、實戰、再出發─大館帶小館佈展學習心得
文
/ 林燕萍‧圖 / 林頌恩
非常高興與榮幸能夠參與史前館安排的兩次佈展觀摩學習，第一次是史前館與旅行博物館及台東大學兒童文學研究所合作展覽的活動，第二次則是協助關山工商的畢業成果展佈展。
先講第一次的經驗，「嗨！薏米珠─種子的手作藝術」主題非常具有吸引力，一個小小的薏米珠，竟然可以研發、延伸出不同的生活工具。這是讓我覺得非常意外的地方，薏米珠到底是何種植物，她在展覽的背後又扮演著什麼角色呢？我非常的好奇，直到看到了她的原始身份，才深深了解到，其實在我們身邊任何事物，只要我們用心的去探險或去體驗，都可以創造出不一樣的故事、不一樣的物品。
付出與用心是必然的，就像這次展覽活動的指導老師落合雪野教授，她的任何舉動都讓人強烈的感受到她對薏米研究的用心與付出，最重要的是她願意與朋友一起分享。在分享的同時，她也認識了很多的朋友，也到東南亞等世界各地蒐集不同有關於薏米珠的物品及故事，運用展覽的方式，使更多小朋友及大朋友加深對薏米珠的熟悉與了解。
這次史前館安排的三天佈展觀摩活動，雖然很可惜無法下去碰碰看，但卻是我最豐富的一趟旅程。指導老師是一位日本人，落合雪野教授她非常酷，她知道的或者她了解的事務她都非常樂意的分享，但是唯一要求的是維護好所有展品，小心翼翼的做好所有動作，這些動作非常令我感動，跟我們在對待不管是展品或者是古老文物時的態度就有很大的差異，應該更加檢討。
到達現場時，與所有老師及朋友打聲招呼後，頌恩介紹這次展覽團員的工作分配性質後，整個佈展過程中，氣氛非常緊繃、緊張，離開展的時間只剩下短短最後兩天，整個展品還未歸位，海報也還未掛，投射燈也還未定位，就連史前館的同伴們都非常替他們緊張，我也跟著開始緊張起來。然而落合教授還是很鎮定的一步一步將展品上架，所有的動作、過程都非常小心，尤其所有的展品都用整理箱按類別做分箱的動作，箱外並特別貼上編號表好找到需要的展品，而所有展品都用胚布袋包裝好好的，還將袋外特別縫製上編號，每位空間設計組的團員都有一份展品明細表，這樣展品要上架時方便外也更容易掌控展品管理。
第一天的辛苦快結束了，最後是薏米珠佈展團隊們的分享時間及明日工作報告，而我也與頌恩及達亥、麗玲姊做今日心情分享故事。太多太多的感動，也讓我深深了解到一個人做展覽真的很沒建設性，又孤單。所謂展覽就是要有這些過程及需要一個團隊一起活該受罪、一起快樂分享才會成長，特別是在我辦了兩場展覽之後，過程雖然有與同事討論也給予一點意見，但做的過程還是自己，無法與其他人做心情分享故事。能夠參與這次史前館所安排的計畫「一起走一段─大館帶小館」真好，使我明白從展覽計畫的誕生到規劃、設計、安排、導覽、開幕儀式等活動每一個步驟的重要性。
這幾天的行程認識了很多朋友，也知道展覽過程的重要性，不管遇到任何困難，將問題找出來並一一做更改，雖然有點難啦，還是要解決它的問題所在，猶如頌恩的名言：「大家一起活該吧~」
第二次的學習佈展時間則是5月27至5月29日，佈展的時間只有短短兩天，29日就是開展日期，主題是關山工商第七屆原住民藝能班的畢業展「番號七」。時間非常的緊湊，外行人會覺得可能會來不及，就像第一次觀摩薏米珠佈展過程那樣。但這次策展人是阿穆爾工作室的馬田，他的佈展過程與展示方式就不太一樣了。
馬田他本身是位優秀的文史工作者，之前辦過展覽，在海端鄉文物館擔任過駐館規劃員。他對展覽過程非常熟悉、瞭解且經驗豐富，所以對展覽的整個計劃過程及風險暸若指掌。他也非常清楚的知道要的是什麼，而對方的需求是在哪裡，所以在前置作業下了非常非常大的功夫，這也是身為策展人在構思設計時需要重視且用功的地方。這次策展文字敘述及照片的蒐集以及全部的展區設計都是馬田一人包辦，真是佩服~佩服~。
第一次觀摩薏米珠的佈展活動時，對於整個展覽過程已有了一些概念，但是這次整個主題的型態、內容都不同。這次很高興有了實際操作的經驗，操作的過程先有了自己的想法，再去慢慢的做修改，才知道對方要的感覺是什麼。
畢業成果展的重點主要在於學生即將畢業時如何留給學生這美好的回憶之外，也將他們在這幾年學習的過程及果實，用不一樣的方式去呈現給學弟妹、家人、觀眾知道。但是重點來了，你要如何去體會到那種感覺，要用什麼方式去傳達給其他人知道所要展現出什麼主題及故事呢？只有透過策展人融會貫通後呈現。
在佈置學生各種包包的展品時，馬田先給了一些概念，再加入自己的創意與想法去發揮。而在關山工商指導學生製作包包的老師看過之後一開始雖然覺得可以，但是看久了也有她自己的想法，再把展區做些小小的改變，這就是有了概念就產生了創意，而有了創意就有了結果，結果就是你自己所擁有的喔~。
非常高興在這次活動當中有實際操作的過程，也難得與達亥、阿桂、虹妮一起佈展，尤其虹妮也教我們在掛畫作時如何去量出它的平衡點，過程都非常的愉快，也發展出很多好笑及很好玩的事情。
一邊學習、一邊發展出不一樣的故事，真的很棒耶~
大家就等著未來一起活該吧~
（本文作者為壽豐鄉原住民文物館館員，參與本次「一起走一段─大館帶小館」合作計畫）
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