2016年我在史前館實習心得：連續四週的高峰經驗

文／洪璿晴‧圖／南科分館提供

　　我到史前館南科分館考古實習前，曾參與過一次在澎湖的挖掘計畫，有別於上次的第一手考古經驗，這次實習內容主要以挖掘出土後的器物與遺留物做研究分析，透過觀察與分類做年代整理，再經由撰寫記錄，彙整出書籍或文化層資料。

　　在南科總共實習將近快一個月，這個月總共分成四個禮拜到不同部門實習：生態遺留、陶片、人骨墓葬與石器，雖然時間不長，但卻是開啓我與南科史前文化接觸的一扇大門。

Week1生態遺留

　　第一週從生態遺留的工作開始，一開始映璇學姊先教我如何辨認牡蠣、蚶與蛤的種類，用形狀、顏色與大小分類出不同品種的貝類。不過這些東西實在是長得太像了，基本上都要不停看著圖鑑來分類才看得出來。但是到了第二天，做起來卻變得順手了許多，例如血蚶上會有一粒突起，頭有渦輪形狀；而毛蚶比較小，成橢圓形；結毛蚶則是方形。分辨左殼或右殼時，可以透過頭反面的形狀來分辨蚶與蛤，有些牡蠣則是依照凹陷程度來區分。除此之外，還有許多比較特別的貝類，例如雲母蛤、紅樹蛤、奶油蛋糕與燒酒螺等等。當這些區分種類與左右殼以及是否有燒過的痕跡後，就可以裝袋分類。填寫形式主要與在現場挖掘的方式差不多，只是要再增加貝類代碼、左右殼與個數重量。

　　第三天，轉到獸骨的部門，玉琴姊先拿了豬的頭骨與四肢讓我學會分類與標記。豬的頭蓋骨很大，又分上下顎，下顎很明顯，每個骨頭之間很神奇，就像卡榫一樣都可以連接起來。頭骨接著頸椎、胸椎、腰椎與髖骨，尾巴的骨頭也很多節。

動骨分類整理。

　　在標記的部分，豬主要以ulna為代號，要記錄左右骨外，還有骨頭種類與性別年紀，也因為之前沒有接觸過，稍稍有一定的難度。每次轉過去看其他阿姨工作，都不得不佩服她們的好眼力與能力，這的確需要一定的時間練習，才能如此上手。有點可惜的是只在這裡呆了一天，因為工作室隔天休假的緣故，就沒有接觸魚骨、鳥骨與其他動物的骨頭。於是我又借了幾本書回去閱讀，這才發現每種動物的骨頭之間雖然長得差距很大，但卻有同樣的功能與名字，例如貓類與虎類的頭骨很像卻仍有分辨的方法等。如果有機會的話，我還想多接觸一點獸骨細部分類的工作與經驗。

Week2陶片

陶器分類整理。

　　第二週我換到陶片的部門，寶珠姊首先大致講了D、N、Y代碼的分類。D代表小於2x2cm的小碎片，並且不能有任何花紋或形狀特色，才可將這些裝入袋中，並記錄CP-d與數量重量的記號，因為數量非常多，光分類這些就花了一整天。再來將剩下沒有裝袋的大碎片或特色片，做顏色分類。老實說在分類上頗有難度，因為顏色種類很多，我那時候老是沒什麼自信，一直問寶珠姊，但是她一直鼓勵我，還跟我說了很多，這些分類真的是憑經驗再細分，所以多練習幾次就沒事了，寶珠姊人真的很好。

　　之後試著拼湊袋子裡的陶片看看。我運氣很好，第一包道爺南的陶片就拼出一個超大的陶罐，幾乎每一包都可以拼出一點東西，挺有成就感的。這些拼好的就是屬於N，通通裝入袋並做上記號。

　　再來進入Y階段，用色號卡分類，先將剩下的陶片按顏色分類，總共分為紅色、橙色、黃色、棕色、灰白、灰與黑色。將顏色分好後，再依照粒徑大小與密度以及內含成分來分類，標上屬於數字的代號。最常出現的代號是27221210，這個代號到現在我還記得，粒徑上多用1、4、6、7分類，1是完全泥質陶，4是接近泥質但有顆粒，6、7則是所謂的中粒沙。之後將這些分類裝袋，標上CP-N-0001. 272212102等記號，黏在一起登錄到紙上，這就大功告成了。在這週陶片的實習中，我發現分類與感覺真的需要時間慢慢累積，雖然一開始挺碰壁的，但是分到第4天時，真的上手了許多。

Week3人骨墓葬

電腦繪圖作業。

　　第三週換到了我最期待的荷園，主要是負責墓葬清理的工作。第一天到的時候，剛好遇到了一群臺南藝術大學的同學們，他們也來實習，凱雁姊先為我們講解了關於人骨的基礎知識。首先，接觸一具人骨時，可以透過大坐骨切肌、恥骨薄厚、耳前溝角度與頭骨凸的程度來區分性別，再來從膝蓋骨癒合的程度來判定年齡，通常過了17歲後就會黏在一起。此外，也可以透過牙齒磨耗與頭骨縫合線等來區分。另外，分析死亡原因也是十分有趣的過程，可以透過牙齒的發炎與侵蝕來得知許多生病的原因，也可以透過骨頭來發現梅毒等疾病。

　　之後，由阿偉帶著我開始進行清理，我負責處理的第一具人骨是蔦松的矽膠墓葬。阿偉首先跟我介紹了許多清理工具，有小小平鏟、鉤針、雙面頓刀等，每一種工具都有它適合的用力程度與清掃的地方。一開始我都在鏟土，為了怕傷害到骨頭，通常表土都要清很久。到了第二天，終於挖到了牙齒，有門牙也有臼齒，旁邊還有一個破陶罐。之後更發現了頭骨上半部分與下顎，上面還覆蓋著陶片。

　　挖掘的時候我十分緊張，很擔心若一不小心骨頭被工具弄碎怎麼辦，或者誤挖了以為是土的骨頭，因為這次是蔦松時期的墓葬，所以骨頭比較脆弱。最後就細心使用鉤針將縫細清理乾淨，並用海綿擦拭矽膠，收集土層樣本，分底土樣本、上肢土樣、表土樣等。

　　之後我又跟著雅婷姊去清理另一具人骨。這一具骨頭完整，肱骨、尺骨、橈骨、股骨髖骨都有，不過挖掘工作就變得更為困難了，因為若是不小心，骨頭挖到一半可能會斷碎。當骨頭都清乾淨並完整出現後，就可以拍照，除了完整的照片外，還要近拍頭部與上半、下半等四肢部位，並將病理特徵拍清楚，便可將骨頭取出，分袋裝並標上記號，如此一來就大功告成。

　　在這邊工作，大哥們人都很好，一直叫我們休息，又一直請我們吃東西，不懂的問題問他們時都會為我們解答，也很常跟我們講他們以前在南科挖掘的故事。以前挖掘的工作十分辛苦，設備不夠天氣又不好。在荷園這個禮拜的實習，度過了我在臺南最快樂的五天。

Week4石器

　　這週我回到火車站那裡，展開石器的工作。那邊的負責人先讓我看了各石器的樣本，先從形狀辨識再從刃面、光滑面與加工面、石頭材質去分辨這些石器所屬年代與功能。石器主要為分辨錛鑿型器、斧鋤型器、箭鏃與石錘石刀等，功能各有不同。

　　石錛類似現代鑿刀的形式，有瘦的、方的、小的，通常以西瓜石為原料製作。而斧鋤石器在大湖時期與三寶埤之間又另有差別，通常，大湖的質地較粗糙，形狀較長較大，只有三面，如中段部分有磨損，可能有繩子捆綁的原因；而三寶埤的多呈正方型，表面較光滑，平面面積較大。石錘的材質多為砂岩，質地粗糙，形狀有圓的也有長方形，有些中間的凹痕明顯，表示有敲打的痕跡。

　　在這邊主要的工作沒有分類，也沒有上標記，奕陞大哥只有讓我觀察不同石器的形狀紋路與特色，但是我有任何問題，他都會為我解答。之後他更讓我學習拍攝器物，包括光影、光圈快門以及修圖軟體等，他說這個部分也十分重要，如果沒有這個拍攝與後製的環節，報告書也整理不出來，真的十分感謝他教導我關於攝影與修圖的技術。

　　這四個禮拜之間，曾有一次跟著李匡悌老師一起去南科考古博物館參觀的經驗，當時正巧是南藝大暑期營隊活動，十分榮幸能聽到老師的解說，更讓我知道除了第一手挖掘、二手整理與分析外，博物館展示與策劃也是十分重要的環節，如此一來才可以將我們的發現與成果展現在大眾面前。

　　在火車站倉庫實習分類的途中，我發現南科的文化層真的非常多，大坌坑、大湖與牛綢子等大文化內部又有細分文化區，例如南竿里（NKL）、三寶埤（SPP）、道爺南（TYS）與右先方（YSF）等，每個不同的文化都有其文化遺留物的特色在。

　　我也會看看工作室裡面的書籍，看完後才更加了解南科每個文化層的器物特色。有時候，我也會去外面的展示櫃晃晃，看這些大哥大姊努力後的成果，各種陶器、石器、貝類分類與獸骨標本等。這次實習除了透過實際經驗的學習外，也多增加一點對於南科考古的知識。

　　真的很謝謝老師與在南科工作的大哥大姊們，讓我有這個機會可以有這麼多資源接觸這些器物。除了提供我經驗上與知識上的幫助外，在這次實習也增加我許多考古的經驗。希望透過這次實習多方面學習的經驗，能夠讓我對考古產生不同的想法，讓我對考古學有更多認識。

（本文作者為國立清華大學人文社會學院學士班學生，2016年史前館實習生）

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