| 藉著樂舞穿透半個臺灣─記首次屏、花、東高中職原藝班交流展演
文／林建成‧圖／劉少君
一、前言
2010、2011連續兩年，關山工商原住民藝能班與臺東高中原住民藝文班兩校以「舞動青春」為主題，一起相聚在史前館。尤其在終場前，開放的樂團表演，不僅有即興創作曲，也有PK尬舞，情緒high滿全場。
美好經驗的累積與實施成效，師生們都懷有一個心願，每年舉辦樂舞交流研習，讓年輕一代學子在脫離比賽壓力，有一個自由、暢快地釋放活力的「以舞會友」空間，理想則是朝著建立臺灣原住民青年樂舞藝術節而邁進。
二、蓄勢待發
這個構想在魏尚斌、林勝賢兩校原藝班班主任的居中牽線下，於今（101）年有了重要突破。4月27日本館特地邀請三縣四校（加入花蓮海星中學梁文祥組長與來義高中印永生主任）召開籌備會，彼此交換意見，很快地達成共識，雖然缺乏經費，但是四校願意在史前館提供的平台基礎下，整合資源彼此分享，促成了跨縣市區域的首屆「屏、花、東高中職原藝班交流展演」。
四校藝能班近年來投入、經營、推動各項原住民音樂、美術、舞蹈等藝術項目成效斐然，此次能夠在史前館多年來經營部落樂舞經驗及基礎下，各校排除困難配合促成，讓大家齊聚一堂、相互切磋才藝，希望成為年度原住民藝術教育的一大盛事，盛情令人感動。
為了參加這場盛會，關山工商與臺東高中動員了全體原藝班同學，來義高中則是一大早搭乘了3個半小時的車程趕來。海星中學更是提早一天到臺東進行社區參訪，在受88風災侵襲的嘉蘭村度過了一晚，與當地原住民部落交流。
實踐大學高雄校區文化與創意學院劉典謨院長一行亦專程與會、樹德科大表演藝術系謝嘉哲主任也帶領該系10餘位同學前來進行樂舞表演運作與行政工作觀摩。劉院長興奮地提到，明年若開放大學參與交流，該校將第一個報名參加。
三、穿透與爆發力
交流演出之前，臺東中學廖茂枰校長提到，很多原住民朋友具備有藝術天賦，女生的歌聲富穿透力、男生則有爆炸力。而原藝班是一項適性教育，能夠在史前館規劃下，搭起了一個交流平台，同時透過結合大區域讓半個臺灣（屏、花、東）高中職原藝班有機會能夠展現他們的才藝，值得肯定。
四校原藝班此次以創作分享的模式，進行樂舞交流。兩位主持人潘王文賓、張小芳感染年輕人的熱情，以幽默活潑的串場，適時炒熱現場氣氛。青年學子們個個身懷樂舞絕技，動靜皆宜，時而展現結合潮流的酷炫舞步，時而回歸傳統族群樂舞的氛圍，以下是四校當天的舞碼：
海星中學的＜原民風街舞＞，由年輕的同學們以流行熱舞和重節奏帶來第一波高潮。表演＜祈願祭＞的傳統歌謠時，透過舞蹈表達出對始祖的虔敬與感恩，儀式充滿對祖先及年輕人的疼惜，並向祖先神靈malatao（馬拉道）感恩。歌聲是祭祀活動中的祭品，成為通往祖靈世界的路，舞者以歌聲標記出祖先們的足跡，以歌謠敘述部落的傳說與源流，整齊劃一的服裝與和諧的吟唱，宛若回到傳統部落的懷抱裡。
來義高中以＜勇士舞＞出場，傳統高張力的舞步配合創新，展開一幅清新的舞藝構圖，一齣令人動容的表演藝術精品，男女舞者舉手投足流露出自信，在舞台上伸展律動，感受到一股流暢肢體動作，更能夠傳達出劇目的氣勢與舞蹈藝術美感。＜勇士之歌＞則充分運用了舞台視覺效果，編排了傳統的歌謠，不僅聆聽了美妙的聲音，更加入了舞台表演層次，讓人看到了不一樣的新世代原住民樂舞。
關山工商＜情傷＞以現代舞和民俗舞兩種不一樣風格的舞蹈形式，闡述排灣族的愛情故事。＜野火＞以卑南族故事為背景，歌謠以卑南族的虛詞意境，傳達出一種快樂的情緒，舞出少男及少女們熱情洋溢的青春舞姿。＜布農族射耳祭＞透過古調將傳統歌謠的祭槍歌、報戰功，以及現代歌曲「我們回家吧」串接起來，重現布農族的傳統生活面貌，多元族群文化與樂舞的融合成為他們最重要的特色。
臺東高中＜竹節舞＞以阿美族傳統歌謠，展現年輕人的活力，利用歌的節奏炒熱氣氛，高亢的聲音流盪表演場，顯露出阿美族人在大自然孕育出的寬大胸懷。＜山海那魯灣＞則結合臺東四個族群卑南、阿美、排灣與布農的傳統歌謠及舞步，搭配表現舞蹈的力與美及美妙的歌聲。
樂團表演再將現場的活力帶到最高潮。臺東中學、關山工商的同學們秀出了另外的拿手絕活，業餘的band樂團，上台的兩校同學演出電吉他、爵士鼓，配合流行樂，讓現場氣氛高昂，震耳欲聾的歌聲、配合同學們相互尬舞，又相互支持，加油聲持續不斷，幾乎震破了場地的玻璃屋頂。
四、結語
雖然僅有一天的交流行程，但是規劃內容卻是多元豐富，同學們掌握機會接觸各校不同風格的舞藝，聆賞精彩的原住民藝術展演，並直接與阿美族創作歌手舒米恩（suming）面對面，聽取他的音樂創作經驗，也利用時間參觀史前館的展覽，行程匆忙卻是飽滿的收穫。
「以舞會友、興奮尬舞」是謝嘉哲教授留下最深刻的印象，希望每一年的交流愈來愈大，成為盛事。謝主任強調，如果擴大邀請大學團隊，樹德科大絕不缺席。史前館張善楠館長則表示，明年希望能擴大邀請到高雄縣的大學院校共同參與，形成「高、屏、花、東」學校原藝社團的大盛會。
感謝四校師生的熱情參與，同時也謝謝展示教育組蔡志忍主任、公共服務組溫壁綾組長的支持，尤其是幕後工作團隊碧蘭、彥霖、佳穎及少君、至善、順天等辛苦的付出，才能劃下圓滿的句點。
（本文作者為史前館展示教育組研究助理）
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海星中學呈現溫柔婉約阿美族女性透過舞蹈表達出對始祖的虔敬與感恩。
大武山下可愛的孩子們，午後的點點滴滴，是他們童年最美好的回憶。（來義高中本支舞碼是以誇張的表情並結合現代舞的形式演出)
關山工商的排灣族舞蹈，融合傳統與現代，表現排灣勇士驍勇善戰的氣勢，及對祖靈的崇敬。
射耳祭為布農族傳統祭儀。而獵槍是布農族獵人的生命，關山工商透過古調將傳統歌謠的祭槍歌、報戰功，以及我們回家吧串接起來，重現布農族的傳統生活面貌。
臺東高中以傳統歌謠，展現年輕人的活力，利用歌的節奏炒熱氣氛。
跨校交流不分台上台下，同學照樣high到爆。
來義高中學生結束了短暫的台東交流，離別前不忘在館前留影紀念。