秋日來臨─ 走訪史前館教育資源中心 　圖‧文／吳意琳

本館教資中心入口

小朋友也可以自己操作電腦喲

懶骨頭沙發及兒童閱覽區

動動手學習區

大方塊拼圖

個人視聽座

視聽資料

標本展示與主題圖書閱覽區

　　「教育資源中心」? 乍聽之下以為是必須正襟危坐，嚴肅聽講的地方；恰恰相反，教育資源中心是一個靜謐溫馨的空間。

　　教資中心安安靜靜的座落在博物館正門的右側，您如果遠遠的在停車場張望，可能就錯過這個可愛的小地方了。走近前來，扶著矮牆探個頭，天井中央的桂花樹輕輕巧巧的以一種斜倚的姿態迎接您。繞過有著巨大葉片的芭蕉樹，沿階而下，一定要走進天井，才會望見隔著玻璃大門，透著鵝黃色澤的教資中心。

　　推門而入，六台多媒體電腦，可以瀏覽網路查詢圖書資料及欣賞多媒體VCD，若有需要，也可使用網路印表機的服務；轉個身，在兒童閱覽區的小小朋友，三兩成群偎在彩色的懶骨頭沙發上靜靜的看著書，偶爾也忍不住發出細細碎碎的笑聲；也有溫柔的媽媽攬著弟弟妹妹，翻著圖畫書輕聲的講著故事，更多的是倚在書架上悠閒的看著遊戲書的大朋友。這是教資中心想要提供給鄰近社區以及遠道而來的朋友，一個舒適而自在的學習空間。

　　拐個彎往裡面走，有一整排神秘探索箱，要讓小朋友先伸出手在箱子裡摸一摸，憑著觸感猜一猜這些考古發掘出來的遺物是做什麼用的；還有可以拓印的銅版圖案和大方塊拼圖，這些大玩具比較適合還仰賴具體物件來輔助思考的學齡兒童。

　　靠著牆邊的位置，是一排視聽個人座 ; 或坐或倚的使用者臉上表情各不相同，隨著自己選的影片，有的緊張的握緊了拳頭，有的自顧自笑得合不攏嘴，他們都沉浸在自己的空間裡，享受著。教資中心所提供的影音資料主要是配合博物館展廳的內容、有考古工作、南島民族、臺灣原住民，尤其有為數不少的公視製作的影片、紀錄片，這些資料對於從事文化工作、相關研究所學生，或有心深耕人文社會領域教學的教師，都是非常有用的資訊。因為在一般性的圖書館，並不一定將這些收入館藏 ; 這些都是「進階級的資料」，提供給對史前文化、臺灣原住民相關議題有高度興趣的好奇寶寶，做更深入的探索與學習。

　　先別回過身，還沒走完呢! 教資中心其實是三個大廳相連起來「ㄇ」字形的空間，入口是 ㄇ 字形右邊的扶手，主要是網路瀏覽與兒童閱覽區，再來是動動手探索區與視聽座，最裡面的一個拐彎是圖書閱覽區。教資中心的圖書閱覽區有考古學、人類學、博物館、民族學、自然史及臺灣原住民幾個主題，每個主題的相關資料都收集的相當完整，不輸大專院校的收藏。圖書閱覽區設在最裡面的角落，當然是為了區隔出一個比較不受干擾的空間，讓專程來此收集資料的教師或是學生可以滿載而歸。為了資料使用上的便利，教資中心也提供影印服務，不過，相關著作權的規定，則要請使用者確實遵守。

　　「教育資源中心」….就這樣了嗎? 當然不只如此，教育資源中心還很年輕，也還有很多服務的項目需要繼續努力，比如，我們正在努力的部分是規劃教師資源專區，彙整製作學習單的資料，或是提供教具箱，讓教師借回去班級進行鄉土教學或是彈性課程的延伸活動。在這一部分，最重要的其實是 「您」 。我們期待您的參與，在互動的過程中，我們才能逐步修正，而將教資中心的服務做到最好。

　　秋日來臨，在風和日麗的天氣裡到史前博物館走走，在寬闊的大草地上吹吹風，然後繞進教育資源中心看看書，在懶骨頭沙發椅上歇歇腿，給金黃色的秋日下午一個閒適而愉快的句點，期待，您的造訪。

﹙本文作者為史前館展示教育組研究助理﹚

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