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  把深度變好玩-台灣原住民現代創作歌謠互動多媒體

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  一起到史前館做東南亞文化動手做─談學校參觀套裝行程亮眼新選擇

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  從史前館看「海洋教育」分段能力指標-給老師在教學上叮嚀
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  博物館花絮
 

  八八風災重創台灣南部與東南部,尤其對原住民部落造成滅村毀家的憾事,站在台東重災區最前線,研究原住民文化的重鎮,本館面對原民部落陷入危機,當然不能坐視旁觀。於是本館在莫拉克風災後成立關懷小組,以台東縣金峰鄉嘉蘭村為基地,進行部落心靈、教育重建計劃,共包含三大主軸:1.建立部落格平台傾聽部落的聲音,即時反映災民心聲以及災區重建的需求、進度。2.組織田調小組協助搶救有形物件與無形之歷史記憶,並預計於12月舉辦特展,將嘉蘭村蓽路藍縷的重建故事呈現在社會大眾面前,作為生命教育的題材。3.與嘉蘭國小合作,策畫心靈、教育系列活動。從文化傳承與藝術陪伴的雙重角度出發,抒解孩子們不知如何言明的失落。
前往>>回家的路-台東嘉蘭村重建誌<<

  9/12至11/15於本館展出的「永遠的達爾文」特展,是由英國文化協會與英國自然史博物館,為慶祝達爾文誕生200年的一個巡迴特展。「永遠的達爾文」特展將觀察達爾文的思想給當代生物學與演化理論帶來何種衝擊,同時也將探討達爾文的遺產中的種種基石、珍寶、甚至爭議,以及它與今日世界的關連。有興趣了解此展內容,歡迎各校師生至本館二樓迴廊參觀。


 
 

史前館首頁 訂閱 / 取消電子報  史前館電子報第163期 2009.9.15
 

  本館研究人員長期規劃了一個「台灣原住民現代創作歌謠」特展,本來打算可以在今年暑期熱鬧登場,奈何迫於短缺經費的現實,只能暫時冷凍起來。為了不讓一切努力只是空轉,因此將原本在特展中要呈現的一個互動式多媒體推出分享,讓民眾來史前館也可以用聽覺以外的感官來享受歌曲,希望大家在玩歌之餘也能從歌曲中更加了解原住民。

  史前館的學校套裝行程已推出四年多的時間了,近來本館辦了許多東南亞文化方面的動手做活動,反應相當好,老師、學員及博物館三方都很滿意,因此決定把活動推展至學校套裝行程當中。更多的選擇提供更多的趣味,學校團體可以有更多元的學習。

  接續上一期對海洋教育課綱的看法,這一期更深入到能力指標,從史前館的角度看看是不是有什麼盲點,老師在教學上是不是要注意什麼,以免造成瞎子摸象的情形。希望老師們可以在海洋教育上與史前館有更多的互動。

 
 

把深度變好玩-台灣原住民現代創作歌謠互動多媒體

文‧圖/盧梅芬

閉上眼,
歌聲裡充滿了土地的味道,
彷彿 聞到
太平洋的鹹味 卑南溪旁的稻香;

歌聲裡充滿了土地的顏色,
彷彿 看見
太平洋的藍 卑南溪旁的金黃

科技與人文藝術的結合 一起聽歌也看歌


互動多媒體動畫

  將科技運用於博物館展示,已行之有年。科技能夠讓某些設計概念更容易實現,例如:互動,而不是如傳統展示被動地觀看展示物件。本館「台灣原住民現代創作歌謠互動多媒體」,整合視覺風格、美術設計、程式設計、硬體與空間,將〈haiyan〉、〈美麗的稻穗〉、〈海洋〉這三首歌詞視覺化,並將歌詞與畫面投影於地面,使用者的身體碰到歌詞時,透過紅外線感測裝置,會產生不同的互動效果。

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一起到史前館享受東南亞文化動手做─談學校參觀套裝行程亮眼新選擇

文‧圖/林頌恩


小朋友很認真用麵包土做泰國長頸族美女

  史前館自從與臺東縣外籍配偶協會合作以來,歷年來逐步開發出不同主題的東南亞文化動手做教案與材料包,形成年度固定的活動行事曆與教育活動,例如在三月跟四月舉辦外籍配偶手工藝研習班、在五月辦理東南亞文化月親子動手做、在九到十一月到縣內七所國小進行到校推廣活動。對許多親子、師生、民眾來說,總是很企盼每年產生不同的新教材;而對外籍配偶講師群來說,她們也很珍惜每一次跟民眾與兒童互動、對話的教學機會。從今年秋天開始,博物館將推出一項更好的服務,東南亞文化動手做活動將正式加入團體參觀套裝行程的新選項。也就是說,從今以後各級團體申請套裝行程時,也可以在外籍配偶講師的陪伴下,隨時在本館愉悅感受越南、泰國、印尼等文化主題動手做的魅力唷!

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從史前館看「海洋教育」分段能力指標-給老師在教學上叮嚀

文/黃國恩


鬼頭刀屬於男人魚(攝影:張至善)

  史前館的核心領域向來是以自然史、史前史及原住民為主,因此以下的分析中,也以此三個角度來檢視海洋教育的能力指標。

主題軸一:海洋休閒

  此一主題軸基本上與史前館的主要領域沒有直接關係,不過在海洋生態旅遊第三階段的能力指標上,一再提及要瞭解「漁村」,這是有疑慮的。這裡所謂的漁村若是指「家鄉附近的漁村」則較有彈性,否則依目前能力指標的描述方式,很容易讓人以為漁村在全台各地都是一樣的,而且背後隱含的是「台灣漢人」漁村的想像,認識漁村就幾乎等同於要認識「漢人」的漁村。但其實對台灣原住民來說,漁撈通常只是生業活動的一種,即便是靠海的聚落(例如達悟族),食物或經濟的來源也不完全依賴漁撈,原住民聚落的「漁村」景像也完全不同於漢人的。(註1)

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特展:

  • 『永遠的達爾文Darwin Now』 巡迴展
    時間:98年9月12日至98年11月15日
    地點:本館二樓迴廊
  • 『2008科學季:有蝠同享』蝙蝠特展 巡迴展
    時間:98年8月15日至98年10月15日
    地點:史前館第一特展室
  • 海邊的孩子-suming與都蘭的巴卡路耐成長記事
    時間:98年7月11日至98年10月11日
    地點:史前館一樓館史室
  • 2009─牛年特展
    時間:98年1月27日至99年2月12日
    地點:史前館二樓迴廊

教育活動:

  》國立臺灣史前文化博物館

  • 「haiyan與稻穗」原住民創作歌謠互動多媒體
    時間:9/16~28(三)起,週三14~17時、週六日9~17時
    地點:教育資源中心故事屋
  • 影片欣賞:劇情短片《跳格子》
    時間:9/5~10/11每週六、日14時起循環播放
    地點:視聽中心
  • 影片欣賞:地動之日
    時間:9/20(日) / 地點:教育資源中心(更多訊息)
  • 動手做活動:蝙蝠飛飛
    時間:9/27(日) / 地點:教育資源中心(更多訊息)

  》卑南文化公園

  • 卑南族的古老傳說--風箏故事與製作傳統風箏
    卑南族有個古老的傳說故事,就發生在卑南文化公園,故事中哥哥以風箏解救了受困的弟弟,想知道故事是如何發生的嗎?想親自探訪故事中其他的發生地嗎?活動內容上午將由耆老帶領參加活動的學員,搭車前往探訪卑南族古老風箏傳說故事的發生地,下午則學習製作卑南族傳統風箏並將它放上天際飛翔。歡迎您和我們一同探尋卑南族的古老傳說。
    時間:9/26,9~16時 / 地點:卑南文化公園考古工作室
    (更多訊息)

更多博物館最新訊息:http://www.nmp.gov.tw/nmpnews.php

9、10月活動資訊 PDF 下載

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發行人:童春發│主編:黃國恩│執行編輯:楊素琪、汪冠廷
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