史前館長年收藏、研究原住民藝術家、其作品及軌跡。6月21日起，奠基於典藏與研究成果，推出「我是誰？：臺灣藝術史中的身分追尋」特展，探討1980-90年代原住民創作者追尋自我身分，和其文化成為國家文化重要內涵的歷程。

　　除了被轉譯成為展覽的文本內容外，學界研究成果也從各種面向應用於博物館中。甫落幕的臺灣考古學年會中，學者及從業人員交流研究新知、新科技的實務應用、與知識的公共推廣。這些革新也逐漸進入博物館，成為研究、展示、教育推廣的利器。

　　七月起，博物館迎接新一批實習生，在此度過暑假、實踐所學、並結交夥伴。本期實習生分享去年暑假的工作經驗，在考古現場、工作室、和博物館的各個角落學習知識及技能，對將來生涯更有規劃。

「我是誰？：臺灣藝術史中的身分追尋」特展（一）：展題介紹

文‧圖提供／盧梅芬

策展源起

　　2017年，時任文化部部長鄭麗君提出「重建臺灣藝術史」政策，其總體計畫目標與精神，包括對臺灣藝術史進行多元複數藝術觀點的重新研究、詮釋與推廣；更希望有助處於邊緣的藝術史研究，在遲滯多年後得以重新被重視。

　　在上述政策下，2021年本館執行原住民藝術購藏，主要購藏對象為：一、1980年代前的重要創作者作品，其中幾位於1990年代臺灣本土化時期，被主流美術界重新重視或「發現」（註）；二、1980至1990年代原住民藝術轉向強調「個人藝術家」的重要創作者作品。

　　而這個「個人藝術家」浮現及原住民創作者被主流美術界重新重視的時期，也正是臺灣解嚴後的民主轉型時期。此奠基於前述藏品的特展，就是要訴說這個時期特有的社會與藝術現象——身分的追尋。

【詳全文】▲TOP

多元視角的考古學：從臺灣考古學年會新議題談臺灣史前史廳更新

文‧圖提供／王仲群　 　

　　「臺灣考古學會年會暨學術研討會」是考古學界一年一度的盛事，今年度（2023年）在6月17-18日的週末於國立臺灣大學博雅教學館舉行，共計有25篇會議論文及14篇海報發表，觸及的面向十分多元，同時有許多實務操作的嘗試。涵蓋的主題包括：透過物質遺留或成分組成觀察區域之間的交流互動、聚焦歷史時期的陶瓷研究、考古現場的新方法實作與規劃、器物分析及方法論應用、飲食與動植物利用等等，最後還有一場別開生面的產官學研互動圈論壇，讓學生或者從業人員可以認識當代考古學不同的面貌與實踐。研討會議題十分眾多有趣，礙於篇幅只能摘舉三個特別吸引筆者注意的主題略作討論。

【詳全文】▲TOP

2022年我在史前館實習心得：研典組日常

文‧圖／洪一云

緣起

　　今年暑假是我第二次到國立臺灣史前文化博物館實習。這次進入史前館的研究典藏組考古學門，跟前年在南科考古館完全是不一樣的經歷。在第一次實習的過程中，我更加確定要往考古學發展，所以在今年選擇到康樂本館的研究典藏組進行實習，希望能有機會接觸到更學術性的一面。

　　今年非常有幸可以參與卑南遺址南側試掘計畫，主要進行紀錄、測繪等工作，還有後續的標本整理。以往對於考古工作的認識都來自書本、影片等等，僅能夠片斷地了解考古工作。參與試掘時，我學到一件很顛覆印象的認知，就是在考古現場不只要認識從土裡出來的東西，更要認識地表上的環境，以及這塊土地的背景。例如本次現場位於香蕉園的中間，種植香蕉過程中需要插竹竿，且竹竿插進土裡的深度不一。若不了解這些，可能會將竹竿所遺留下來的痕跡當作柱洞之類的遺跡，這樣就有可能產生誤會。

【詳全文】▲TOP