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內 容 摘 要 |
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| 充滿愛與動人樂章的生命合奏曲─「微笑小太陽-馬漢忠和他的同班同學」展、其實不是這樣的─95年原住民工藝教育心得分享、春天來到馬太鞍
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| 博物館！孩子通往世界的窗口─偏遠地區學童欣賞音樂會與夜訪暴龍蘇展覽的活動經驗、重建史前巨獸─暴龍蘇化石組立紀錄、在柏林，穿越撒哈拉
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| 以勇氣與創作面對堅苦：微笑的小太陽、鏡頭下的生命撼動─小太陽紀錄片的拍攝、「聽．傳．說」的延伸與想像－談特展教育活動「原住民想像劇場」
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| 另一場未知的戰果─記成氐磻粥j展策展經驗、美麗的負擔、美好的未來、生命中難得的豐富歷練
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| 其實我不懂豬－豬年特展策展隨筆、老照片中的豬與人、OH，my lovely 豬！三位愛創作豬的原住民藝術家介紹
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| 豬年預約豐饒 、臺灣可能發現恐龍嗎？、這樣的祝福，很好(naguwaq)─以纖維創作來義鄉巡迴展於南和部落為例，談以博物館化操作建構原鄉認同的可能性
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| 「本月特展快訊：暴龍「蘇」亞洲巡迴展、舊香蘭遺址的最新發現、趕快(irimu)！鍛鍊部落的臂膀 ─以纖維創作來義鄉巡迴展於南和部落為例： 談建立在地團隊的必要性及青少年於策展過程的教育參與
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| 多麼美的第一次、我的第一次部落巡迴展在南和 、很美(samiyayan)、漂亮(bulay)，你的名字是部落策展人─以纖維創作來義鄉巡迴展於南和部落為例，談部落策展人與館方策展人於展覽合作的角色與分工
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| 用耳朵欣賞的展覽－「聽˙傳˙說─台灣原住民與動物的故事」特展會說故事的轉譯造橋者─從史景遷反思博物館研究人員的角色 、「如何提升公立博物館的競爭力─以博物館的變革為例」 （五）
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| 會說故事的博物館 、當展覽就發生在部落，namaudangacu(怎麼了)？！ ─以纖維創作來義鄉巡迴展於南和部落為例，談博物館與社區展覽操作的本質、「如何提升公立博物館的競爭力 ─以博物館的變革為例」（四）
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