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內 容 摘 要 |
| 215
| ♦ 創造一個記憶──記賽德克巴萊‧萊臺東
♦ 物質化？
♦ 簡介考古出土石質文物保存修復觀念及技術（下）
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| ♦ 臺灣蕃族調查第一人－－森丑之助
♦ 5.3公噸的壓力－－國家重要古物遷移紀實
♦ 簡介考古出土石質文物保存修復觀念及技術（上）
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| 213
| ♦ 「2011森林之心—泰雅服裝秀」（下）：一場活絡「傳統」筋骨的文化運動
♦ 穿梭時空的對話—祖父母節「史前人的寵物─與舊香蘭遺址陶藝家對話」培養親子創作空間
♦ 史前館240小時─北藝大博物館研究所學生2011暑期實習心得
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| 212
| ♦ 「2011森林之心─泰雅服裝秀」（上）：史前館標本借展前置作業
♦ Kapa 風箏飛上天！——談夏威夷比夏博物館的小型展示與教育活動
♦ 來卑南文化公園，展現我的解說潛力！─第三屆文化小尖兵培訓心得（下）
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| 211
| ♦ 博物館與部落教育的延伸──「2011夏季故事報導營」執行心得（下）
♦ 用現代科技，保存千年足跡：文物保存的細膩與魅力
♦ 我的解說潛力！─第三屆文化小尖兵培訓心得（上）
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| 210
| ♦ 博物館‧青少年教育──「2011夏季故事報導營」執行心得（上）
♦ 電動寫作拼裝車，出發！──記2011年原住民中學生寫作營
♦ 在教資中心的日子──暑期大專實習生參與
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| 209
| ♦ 是聞眾之聲，也是聚眾之力的過程─記「霧社事件特展80周年」開展
♦ 變動中的現況：南科出土文物入庫前置整飭工作
♦ 成為必然駐足的一站──台東文旅開幕週年感言
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| 208
| ♦ 話說「形、色、紋、質：臺灣原住民生活美學的微觀之旅」特展
♦ 如何「災難」、怎樣「神話」？三則臺灣原住民「災難神話」的文化詮釋
♦ 科地埃拉日──菲律賓北呂宋島高地的原住民族運動
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| 207
| ♦ 博物館與社區部落的合作紀實—以卑南文化公園種植小米歷程為例
♦ 被召喚的身體：與部落栽植收割小米過程的身體感知與心境轉換
♦ 節能減碳─你能我也能
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| 206
| ♦ 「尋找下一個布拉瑞陽」：舞動青春—100年東部地區原住民藝能班樂舞交流研習紀實
♦ 從旅展參展看史前館的過去與現在
♦ 義大利的古劇場（三）
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