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內 容 摘 要 |
| 245
| ♦ 話說蛇年特展
♦ 史前珍瑤──談卑南遺址4組國寶玉器（下）
♦ 想像、實際、發掘大學問─—卑南考古實習心得
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| ♦ 史前珍瑤──談卑南遺址4組國寶玉器（上）
♦ 來史前館尋寶──「尋找國家寶藏」系列活動介紹
♦ 卑南考古印象，在發掘過後的辛勞
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| 243
| ♦ 以策展探詢自己部落的來源──話說「難以置信──南志信與寶桑部落的故事」源起
♦ 也是難以置信的一種──記「難以置信──南志信與寶桑部落的故事」開展與部落迷你主題新展區
♦ 做個考古學家的夢─—從想像到實踐
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| ♦ 不容小覷的土土陶容器：「土理土器：臺灣史前陶容器特展」
♦ 為孩子預備一件文化的衣裳
♦ 卡巴（Kabah）──普克式建築的盛興地
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| 241
| ♦ 追尋傳統‧迎向創新──樹皮布文化的啟程
♦ 文化傳承是一件很「酷」的事──記2012年原住民族駐園藝術工作者創作成果展
♦ 馬雅城邦的普克式建築（下）
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| ♦ 期 在景美人權文化園區，聽見悼念的歌聲
♦ 都柏林之行
♦ 馬雅城邦的普克式建築（上）
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| ♦ 談的是哪片天與地：「101年坐在卑南談天說地工作坊」辦理側記
♦ 原住民狩獵行為短論
♦ 「白守蓮遺址岩棺維護發展計畫」執行內容簡介
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| ♦ 用一個部落樂舞的傳承故事來期待未來──兼談「kivala（我們交個朋友吧）──一段臺、德部落樂舞交流情緣特展」
♦ 分與合的徘徊──Hla’alua（沙阿魯阿）與Kanakanavu（卡那卡那富）的民族正名
♦ 難忘的回憶：2012暑期實習心得
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| ♦ 「能力之梯」的鍛鍊──原住民生活美學巡迴展的內建能力
♦ 排灣族的頭目與平民
♦ 臺灣原住民族傳統住屋的見證──千千岩助太郎
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| ♦ 中央研究院與我的臺灣原住民研究
♦ 萬山岩雕特展──高雄市立歷史博物館登場
♦ 給偏鄉孩子一個學習機會──記101年偏鄉弱勢學童「史前人的釣魚趣」史前館親子之旅
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