期 數 |
內 容 摘 要 |
305
| ♦ 自然與文化薈萃的環境教育認證場域:國立臺灣史前文化博物館
♦ 當環境教育遇到原住民:2015年美國環保署到館來訪紀錄
♦ 2015我在史前館實習心得:今年暑假我跟別人不一樣!
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304
| ♦ 臺灣史前文化郵票的發行
♦ 移動的寺院:談西藏唐卡展的與壇城製作演繹
♦ 以謹慎態度使用「南島語族」此詞,紀念陳伯楨教授
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303
| ♦ 《骨說史前人》專書介紹
♦ 快來臺大人類學博物館吃燒烤跟蜆貝大餐啦!──記「圓味掘醒:圓山人美食考古學特展」開展
♦ 追思陳伯楨老師─史前館「科學的考古學」研究規劃者
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302
| ♦ 在台電遇見臺灣玉:「玉見臺灣.點亮國寶—臺灣史前玉器」特展簡介
♦ 史前館國寶故事系列1:喇叭形玉環與雙凸領環的世界
♦ 從水上思路到Digital第幾多思路再到第三屆原藝節
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301
| ♦ 活潑的魚兒跳躍在博物館:記「魚樂青春──第3屆臺灣原住民青年藝術節」
♦ 從土井濱遺址人類學博物館看日本地方文物館營運的困境
♦ 2014年史前館「學校申請套裝行程」初步分析(下):基本資料分析
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300
| ♦ 從遠東來的包裹-臺灣排灣族原住民的友誼瓷杯
♦ 南科遺址巡查監看甘苦談
♦ 2014年史前館「學校申請套裝行程」初步分析(上):基本資料分析
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299
| ♦ 石油大亨與自然史博物館的矛盾
♦ 探訪「接觸地帶」:需喚起此物件同時載有的殖民掙扎歷程
♦ 趣逛博物館︰每月特色主題活動等你來
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298
| ♦ 一暝大一寸:臺灣的背兒帶與育兒相關物質文化樣貌簡介
♦ 等待貝神回來的祭儀:淺談拉阿魯哇族貝神祭與文化復振
♦ 尋寶遊戲大挑戰──卑南遺址公園兒童節定向運動活動側記
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297
| ♦ 乘著風箏尋古意:一個在地環境教育課程的理念與實施
♦ 由農務輪工演變而來的婦女節慶:卑南族巴布麓部落的mugamut
♦ 長光聚落單石的出土地點:新發現的城子城Ⅲ遺址
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296
| ♦ 快來喔!到博物館看戲
♦ 談臺東縣定都蘭遺址新近考古工作
♦ 國寶級的文物複製專家-潘常武先生
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